子女教育心理控制源量表Ploc 47题
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| 测试日期 |
2025-08-20 11:06:44 |
| 测试用时 |
7分50秒 |
测试结果
| 因子 | 得分 | 状态 | 满分 |
| 教育成效 | 28 | 偏高 | 50 |
| 父母的责任 | 37 | 偏高 | 50 |
| 对父母的控制 | 22 | 偏高 | 35 |
| 命运/机遇 | 13 | 偏低 | 50 |
| 子女行为控制 | 18 | 偏低 | 50 |
软件根据测试人的选择项，自动生成测试结果，仅供参考!
结果解析
| 教育成效 | 偏高 | 28(满分50) |
| 影响一个人教育成效的因素包括：父母文化程度低、母亲个性内向、父母近亲结婚，以及教育成效外控分高。 |
| 父母的责任 | 偏高 | 37(满分50) |
| 有在外寄养经历的儿童，其父母的责任外控分较高，这是影响因素之一。 |
| 对父母的控制 | 偏高 | 22(满分35) |
| 影响子女对父母生活控制的因素包括：父母不健在、家庭住房拥挤、儿童为先天畸形者等。这些因素与高外控分之间存在一定的关联。 |
| 命运/机遇 | 偏低 | 13(满分50) |
| 影响家长责任控制分高低的因素包括：父母离异或缺失、教育知识匮乏、缺乏正确的育儿观念等。这些因素可能会导致家长责任控制分较高。 |
| 子女行为控制 | 偏低 | 18(满分50) |
| 影响父母对子女行为控制的因素包括：母亲不健在、父母离异或分居、高收入家庭、父亲从事脑力劳动程度较低等。这些因素可能导致父母对子女行为控制的外控分较高。 |
免责申明
本测评报告是根据受测者的回答生成的，数据来源于受测者自己的选择和认知。在分析这些数据时，建议结合实际的访谈情况，不要仅仅依赖本报告来做出决策。
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